Zmiany nie zaczęły się od głośnych zapowiedzi ani od spektakularnych decyzji. Przyszły ciszej, razem z nową energią, uważnym spojrzeniem i konsekwentnym porządkowaniem przestrzeni. Szkoła, która przez lata miała swoją wyraźną tożsamość, nie traci charakteru, lecz stopniowo odsłania nowe oblicze. To proces oparty nie na burzeniu tego, co było, lecz na świadomym rozwijaniu tego, co ma sens.
– Nie da się wejść w czyjeś buty. Pani dyrektor Katarzyna Arciszewska-Stępień była inną osobą niż ja. Kontynuuję wiele jej pomysłów, bo były dobre, ale pracuję po swojemu – mówi Justyna Miedzak-Dyka.
Z oświatą związana jest od ponad 20 lat. Jest absolwentką matematyki Uniwersytetu Opolskiego, nauczycielką, a przez dziesięć lat pełniła funkcję wicedyrektora w Zespole Szkół Żeglugi Śródlądowej. Pracę dyrektora zna więc „od środka”.
Do II LO trafiła w 2022 roku, na zaproszenie ówczesnej dyrektor. Przez rok uczyła matematyki klasy pierwsze. Dziś, gdy wróciła do szkoły w nowej roli, jej dawni uczniowie przygotowują się do matury.
– Zobaczyłam wtedy tę szkołę od środka i pomyślałam: może to jest właśnie to miejsce. Nie dawałam sobie wielkich szans, ale później przyszła refleksja: dlaczego nie? Jestem przygotowana, znam realia, mam pomysły i doświadczenie. I spróbowałam – opowiada.
Kilka miesięcy wystarczyło, by szkoła zaczęła zmieniać swoje oblicze. I to dosłownie. Już przy wejściu uwagę przyciąga mural Mikołaja Kopernika – symbol nauki, ale też świeżego spojrzenia na przestrzeń szkolną.
– Jak ktoś wchodzi do szkoły, musi wiedzieć, gdzie jest – śmieje się dyrektor.
– Mamy piękną gablotę z pucharami i nagrodami, która w tym miejscu była wcześniej. Nie wyrzuciliśmy jej, tylko przenieśliśmy w inne, bardziej odpowiednie miejsce - podkreśla.
Nowoczesna, jasna pracownia chemiczna, wzbogacona o imponujący mural, to również jedna z pierwszych widocznych zmian.
– Nauczyciel spędza w szkole osiem godzin dziennie. Jeśli jemu pracuje się dobrze, uczniowie też to czują. Dlatego bardzo zależy mi na tym, by nauczyciele mieli komfortowe warunki pracy – podkreśla dyrektor.
Choć z wykształcenia jest matematyczką, Justyna Miedzak-Dyka wyraźnie stawia na sztukę. II LO ma ogromny potencjał artystyczny – i zaczyna go coraz odważniej pokazywać.
Drugie piętro szkoły zmienia się w korytarz teatralny. Na ścianach pojawiają się ramy na zdjęcia i plakaty, teatralne lustra, charakterystyczne krzesła, a niebawem także specjalne oświetlenie.
– Chcemy, żeby wchodząc tam, uczniowie czuli się jak w poczekalni do teatru – mówi dyrektor.
Szkoła coraz śmielej wychodzi również do świata online. Facebook – z myślą o rodzicach, Instagram i TikTok – bliżej młodzieży.
II LO dysponuje także nowoczesnym studiem nagrań.
– Rodzice są naszymi najważniejszymi odbiorcami. To oni muszą nam zaufać – zaznacza dyrektor. – Ale równie ważne jest to, by uczniowie mogli mówić własnym głosem- dodaje.
W planach są audycje radiowe, rozmowy prowadzone przez młodzież, krótkie formy i anegdoty z życia szkoły.
– W naszej szkole są młodzi ludzie, którzy świetnie mówią, mają ciekawe tematy i chcą je poruszać. My chcemy im tylko dać przestrzeń – podkreśla.
Od nowego roku szkolnego II LO planuje uruchomienie klasy humanistycznej z elementami dziennikarstwa. Studio nagrań ma stać się realnym narzędziem nauki pracy z kamerą, mikrofonem i wywiadem. Równolegle rozwijana będzie edukacja dwujęzyczna: geografia, biznes i zarządzanie w języku angielskim, rozszerzony angielski oraz współpraca dwóch nauczycieli języka – jednego nastawionego na komunikację, drugiego na solidne podstawy gramatyczne.
– Chcemy, by nasi uczniowie nie musieli dojeżdżać do Opola czy Gliwic. Żeby mieli tu takie same możliwości – mówi dyrektor.
Jednym z najbardziej ambitnych projektów jest nowoczesna pracownia pod chmurką w formie oszklonego ogrodu zimowego "Akademia Młodego Ekologa". Z roślinnością, tablicą multimedialną i stołami konferencyjnymi.
– To ma być prawdziwa pracownia, a nie tylko ozdoba. Muszą się tam odbywać lekcje – podkreśla dyrektor.
Inwestycja ma wsparcie finansowe powiatu, część funduszy jest pozyskana z WFOŚiGW w Opolu, a jej realizacja ma ruszyć w kwietniu. Obok powstanie dziedziniec z hamakami i przestrzenią do relaksu dla uczniów.
I właśnie ta postawa – spokojna, konsekwentna, pozbawiona fajerwerków – sprawia, że II LO zaczyna mówić nowym językiem. Matematycznie precyzyjnym, ale z wyraźnym artystycznym akcentem i naciskiem na nowoczesność.
Napisz komentarz
Komentarze